У малыша сердце рвется. Он любит учителя светлой любовью, даже остался в поместье из-за угроз хозяина. Но все, что он слышит от учителя, что он только и способен ноги раздвигать и не на нашел никакой информации, чтобы Учитель мог воспользоваться ей для угроз. Он себе противен, он противен всем окружающим кроме хозяина. Ежедневно слуги выговаривают ему все что на уме, пока хозяин не видит. Упрекают за одежду, которую он носит, за еду, которую ест. Для них всех, включая учителя, он - нахлебник.
Он не знает что ему делать дальше. Он просто делает так, чтобы хозяин не убил учителя - рисует как можно больше, все равно ему терять уже нечего кроме своей жизни.
Вот только встаёт вопрос! Что промелькнуло в голове у малыша, когда он глянул на картину с учителем. Неужели решил, что станет ближе к хозяину и сдаст учителю? Или осознал, что учитель для него недостижим и ему просто захотелось забыться... Что бы это ни было - надеюсь хозяин откажет ему, хотя мало в это верю.

Ещё момент, когда напарник по охоте прикасается к хозяину довольно вальяжно означает, что тот не скупился на оргии и сношения со всеми с кем ему вздумается. У него не было любимчика, каким хотел быть Джихва, он просто брал то, что ему предлагали/нравилось. Художник единственный, кого ему пришлось брать против его воли. И в такой момент Джихва заявится в поместье, что же он увидит, если хозяин примет предложение художника? Что, если встретит учителя?